Il mercato del podcasting giudica i progetti dai numeri. Ma ci sono storie che cambiano le persone senza mai entrare nelle classifiche che contano. Il cortocircuito di un sistema che non sa misurare ciò che conta davvero.
Il podcast non sempre paga le bollette. Eppure c’è chi lo fa lo stesso, sottraendo ore al sonno e giorni al riposo, perché certe storie chiedono di essere raccontate indipendentemente da quello che rendono. Chiara Sgreccia, giornalista, ne parla come di una scelta che supera il calcolo.
La storia di Cristiana Giacometti e de il Narratore Audiolibri: dall’intuizione di fine anni Novanta a un mercato che oggi vale milioni di ascolti. Alla genesi degli audiolibri: cultura open e un viaggio intorno al mondo
C’è una frase che racchiude meglio di qualsiasi dato l’arco di questi anni: nel 2020 ascoltavamo per sentirci meno soli. Nel 2026 ascoltiamo per scelta.
La domanda è semplice e diretta: che cosa avrebbe pensato e scritto Marshall H. McLuhan del medium podcast? È qualcosa di più di una curiosità per chi cerca di confrontarsi con quella che potrebbe definirsi “l’ontologia della comunicazione”, non accontentandosi del consumo mediatico ma preoccupandosi invece di comprenderne i caratteri distintivi.
La tecnica ha democratizzato il podcasting, ma impone anche vincoli invisibili che rischiano di omologare i contenuti. Quando la ricerca del suono perfetto diventa un’ossessione si perde l’identità sonora.
di Pierluigi Cara Scrittura e montaggio sono fasi delicate nella realizzazione di un podcast e non esistono ricette pronte. È con questa premessa che Giuliano
Ottant’anni fa, il 13 febbraio 1946, una voce attraversava le onde corte per raccontare al mondo la nascita di un nuovo organismo internazionale. Era la prima trasmissione della Radio delle Nazioni Unite.
C’è un gesto apparentemente neutro che oggi assume un peso nuovo: ascoltare. Nel rumore continuo della comunicazione digitale il podcast si ritaglia uno spazio diverso. Non perché sia migliore degli altri media, ma perché impone un ritmo, chiede tempo, attenzione, presenza. Ed è proprio qui che nasce la domanda: ascoltare può diventare un atto politico?
Dare consapevolezza e spessore all’agire didattico, individuare il senso profondo dell’insegnamento e concepire il dialogo educativo come esperienza trasformativa. Sono questi, insieme a molti altri, gli obiettivi che ispirano da sempre la ricerca pedagogica
Periodico telematico registrato presso il Tribunale di Roma n. 67/2025 del 26 giugno 2025